你好，这里是河南师范大学音乐舞蹈学院！
河南师范大学音乐舞蹈学院从1993 年始建以来，筚路蓝缕，艰苦创业，已经迅速发展成为在国内具有一定影响、在河南省举足轻重的音乐教育人才培养基地，是河南省对外文化交流基地。
学院现有音乐学、音乐表演、舞蹈编导3个本科专业，帕瓦罗蒂音乐艺术中心、音乐艺术教育实践中心；现拥有音乐与舞蹈学和专业学位艺术硕士（音乐）两个一级硕士点，河南省重点学科、河南省特色专业，河南省实验教学示范中心等省级重点教学科研平台；学院教师教育课程《初中音乐教学设计》被评为国家级精品资源共享课程。音乐表演获评全国“A+”、音乐学获评“A”级本科专业。
目前，河南师范大学音乐舞蹈学院是国内所有高校中唯一在音乐、戏剧、舞蹈三个学科门类中获国家级最高奖项的学院。
学院建筑面积9000平米，设有数码钢琴实验室、视听欣赏实验室、合唱指挥实验室、MIDI教室、3个舞蹈排练厅，可容纳500人的专业音乐厅；现有交响乐团、民乐团、合唱团、舞蹈团，在教师教育与舞台表演方面实力雄厚。
学院师资队伍强大。现有教职工70人，其中教授、副教授职称教师31人，博士9人（其中在读4人），硕士48人。在意大利、澳大利亚、俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯、加拿大、德国、日本留学和参加国际大师班学习经历的教师22人，是学校有留学背景人数最多的院校。
学院于2009年1月9日，成立了全世界唯一一个由帕瓦罗蒂亲属授权冠名的“河南师范大学帕瓦罗蒂音乐艺术中心”。中心集结了2009年来自意大利的帕瓦罗蒂生前的艺术指导、外国专家局高端外国专家、河南师范大学特聘教授马可•贝雷依教授，国际著名指挥大师汤沐海先生，中国音协合唱联盟主席徐锡宜先生，我国第一位意大利声乐博士、意大利“仁惠之星”骑士勋章获得者、著名声乐教授周玲女士等世界级著名音乐家。
2014年成功引进意大利著名的、世界级男中音歌唱家、外国专家局高端外国专家保罗•科尼教授，目前为我校唯一入选国家千人计划专家；为进一步提高舞蹈教学水平，又成功引进韩国著名舞蹈编导、外国专家局高端外国专家金庚暎教授。目前保罗·科尼教授、马克·贝雷依教授和金庚暎教授长期在我院任教。
近年来，学院十分重视教学、科研和社会服务工作。近年来，先后获国家级、省级音乐表演奖、作品奖100余项，多次参加中央电视台、河南电视台的重要演出。音乐舞蹈学院按照人无我有、人有我优、人优我精的“差异化竞争”发展战略，明确了发展方向，取了一系列骄人的成绩。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，报考河南师范大学音乐舞蹈学院，会使您的音乐之路走的更好、未来更加辉煌！
音乐学专业（师范类，四年制本科）
该专业旨在培养掌握音乐学科的基本理论、基础知识和基本技能，具备在高等和中等学校进行音乐教学和教学研究的教师及其他教育工作者。
开设的主干课程有：音乐基本理论、视唱练耳、民族民间音乐、和声学、歌曲作法、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析、音乐美学、曲式分析、乐队编配法、声乐、钢琴、手风琴、器乐、舞蹈、合唱、指挥法、钢琴即兴伴奏等。
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音乐表演专业（非师范类，四年制本科）
该专业旨在培养具有一定的表演方面的能力，能够在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。
开设的主干课程有：音乐基本理论、中外音乐史、表演、表演理论、形体训练、舞蹈概论、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析、音乐美学、化妆、声乐、钢琴、器乐等。
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舞蹈编导专业（非师范类，四年制本科）
该专业旨在培养能在专业表演团体、高校、科研单位、演艺机构等从事中国舞、芭蕾舞、现代舞等舞蹈、舞蹈编导以及教学与研究工作的高级专门人才。
开设的主干课程有：民间舞、芭蕾基训、芭蕾技巧、古典基训、古典身韵、现代舞基训、现代舞基础理论、舞蹈素材组合训练、舞蹈剧目分析、舞蹈创作实习、音乐、钢琴、曲式分析、舞蹈编导技法等。
BOUT 2016年
音乐、舞蹈类专业录取原则
1．音乐学专业：在文化课成绩和专业课成绩“双过线”的前提下，按考生文化课成绩占30%和专业课成绩占70%的百分制权重计算考生的总分，录取时按总分从高分到低分择优录取，如总分相同，再按照文化课成绩由高分到低分择优录取。
百分制权重计算考生总分的公式：
综合总分=文化成绩÷文化课满分×100×0.3 + 专业成绩÷专业课满分×100×0.7
2．音乐表演专业：文化课成绩和专业课成绩“双过线”，且专业主科成绩在80分及以上的考生为合格生源，录取时在合格生源中按专业主科成绩从高分到低分择优录取，如专业主科成绩相同，则按照专业总成绩从高分到低分择优录取，如专业总成绩也相同，再按照文化课成绩从高分到低分择优录取。
3．舞蹈编导专业：文化课成绩和专业课成绩“双过线”，且舞蹈主科成绩在75分及以上的考生为合格生源，录取时在合格生源中按舞蹈主科成绩从高分到低分择优录取；如专业主科成绩相同，则按照专业总成绩从高分到低分择优录取；如专业总成绩也相同，再按照文化课成绩从高分到低分择优录取。
2016年各专业录取分数线
专业 | 录取人数 | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 备注 |
音乐学 | （文）118 | 80.133 | 73.247 | 76.4 | 按综合总分录取 |
（理）7 | 80.293 | 78.309 | 79.1 | ||
音乐表演 | （声乐文）7 | 94 | 93 | 93.9 | 按专业主科分录取 |
（声乐理）3 | 94 | 92 | 93.3 | ||
（器乐文）70 | 96 | 81 | 91.2 | ||
舞蹈编导 | （文）22 | 93 | 78 | 89.8 | 按舞蹈主科分录取 |
（理）5 | 92 | 84 | 89.2 |
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2015年各专业录取分数线
专业 | 录取人数 | 最高分 | 最低分 | 备注 |
音乐学 | （文）117 | 81.029 | 73.655 | 按综合总分录取 |
（理）6 | 81.281 | 77.462 | ||
音乐表演 | （声乐文）15 | 94 | 93 | 按专业主科分录取 |
（声乐理）5 | 95 | 94 | ||
（器乐文）58 | 95 | 85 | ||
（器乐理）2 | 94 | 94 | ||
舞蹈编导 | （文）20 | 93 | 89 | 按舞蹈主科分录取 |
（理）5 | 90 | 83 |
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2014年各专业录取分数线
专业 | 计划人数 | 录取人数 | 最高分 | 最低分 | 备注 |
音乐学 | （文）110 | 115 | 82.093 | 74.346 | 按综合总分录取 |
（理）5 | 10 | 81.13 | 77.655 | ||
音乐表演 | （声乐文）8 | 8 | 95 | 81 | 按专业主科分录取 |
（声乐理）2 | 2 | 94 | 84 | ||
（器乐文）37 | 37 | 94 | 85 | ||
（器乐理）3 | 3 | 95 | 91 | ||
舞蹈编导 | （文）20 | 23 | 96 | 89 | 按舞蹈主科分录取 |
（理）5 | 2 | 89 | 75 |
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2013年各专业录取分数线
专业 | 录取人数 | 最高分 | 最低分 | 备注 |
音乐学 | （文）110 | 80.59 | 52.15 | 按综合总分录取 |
（理）5 | 77.61 | 75.22 | ||
音乐表演 | （声乐文）9 | 95 | 94 | 按专业主科分录取 |
（声乐理）2 | 95 | 93 | ||
（器乐文）37 | 94 | 85 | ||
（器乐理）3 | 94 | 93 | ||
舞蹈编导 | （文）20 | 94 | 80 | 按舞蹈主科分录取 |
（理）5 | 92 | 86 |
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2012年各专业录取分数线
专业 | 录取人数 | 最高分 | 最低分 | 备注 |
音乐学 | （文）84 | 79.22 | 75.85 | 按综合总分录取，文化最低分300分 |
（理）5 | 79.76 | 77.61 | ||
音乐表演 | （声乐文）15 | 94 | 94 | 按专业主科分录取，文化最低分300分 |
（声乐理）3 | 95 | 94 | ||
（器乐文）50 | 94 | 82 | ||
（器乐理）1 | 95 | 95 | ||
舞蹈编导 | （文）29 | 95 | 90 | 按舞蹈主科分录取，文化最低300分 |
（理）5 | 94 | 87 |
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编辑 | 岳 珂
责编 | 王艳军
监制 | 瞿洪明